满满是感恩

退休在家，怎会没东西做，单单家居清洁工作，可说做也做不完。当然也是没关系，想做就做，反正就属自家安乐窝，心中满满是感恩……
雪冰乐得清闲，之前经常忐忑不安，乃担心自己过于赋闲，愧对福音工作；如今总算想得通透，唯一切交给天父安排……
每个人都有自己的人生，她好不容易挨到退休；虽然人家说，时至今日60岁还算身体力行，怎能那么早就退休，但是每个人各有不同的健康状况，办事能力、行事态度各有差异，唯有自己最清楚自己的心理状态……
雪冰由此深切理解，何谓“不用人的标准来量度人的价值和意义”，人人各有其不足之处，又何必强人所难呢？这就是“人同此心心同此理”，多少人能够明白这个道理呢？

宗教信仰不流于形式

这个主日（2014年6月1日）到汝来福音堂聚会。主理钟今旺（在6月家讯册子上自称钟老师、今旺传道）亦为平易近人的牧者。这里不注重职权，大家都是弟兄姐妹，唯祈盼人人甘心乐意参与教会事工（而不是争权夺利，失去了信主的真正意义）。我亦极为认同这一点。
下周是在甲洞宣恩堂做礼拜。之后的主日崇拜，我们将到芙蓉卫理公会聚会。那么就不再需要每周策划上那家教堂主日崇拜。其实，今旺传道也点醒了我们，“信徒倘若每个星期只是把上教堂当作例行公务，灵命却没增长，仅仅停留在开始信主的阶段，那就糟了！每周定时上教堂根本算不了什么，在门徒当尽的使命来说只是做到了一点点。”
我想也是，那就是人们常嘲弄的“星期日基督徒”，平日过活，行为举止比一般人还不如，星期日则衣着光鲜上教堂，表面圣洁，平日却没活出基督徒的生命。福音堂的崇拜仪式的确不那么注重形式，它没公式化念出主祷文和使徒信经，也没规定式唱出上主在圣殿中，荣耀颂以及三一颂。
它一样有敬拜赞美，启应诗篇，祷告，读圣经，证道，奉献，颂唱赞美诗，领受圣餐。它更特别的是编好并列出整个月内（每一天）的事工，以及每一项的负责人员；也可见到许多事工乃牧者身体力行（而不是发号施令）。

领导力教育计划

领导力教育导师麦健喜受访时表示：希望透过老师们身体力行，家长参与并配合家庭教育，有机的、渗透性融入日常教学，让学生潜移默化的理解这项计划的7个习惯。根据史提芬柯维（Stephen Covey）的说法，领导力是一种选择，而不是职位。真正的领导含义是让每一个人看到并相信自己内心的一股潜能和天赋。
麦老师解释，有些孩子一遇困难就指责客观环境或埋怨别人。【主动积极；以终为始；要事第一】就是让孩子学习、相信自己可以做主，做一个能够独立、能够管理好自己的人。
人是群居社会，需懂得【双赢思维；知彼解己】。先去了解他人，勿总要人家了解自己并且学习如何聆听。【统合综效】就是双赢的结果，集合力量就达到一加一大过二的成效。这3点习惯是人际关系、公众的成功。
【不断更新】犹如阳光和雨露，它让孩子不停的得到滋养，也教导如何照顾好自己。
“这7个习惯从生理、情感、社交和心智，4个层面建构一个‘全人’。”
（取自星洲日报2013年12月21日《小活力版》文桥传播中心供稿，林银莉编辑）