认识司提反

学习成为一个基督门徒（上篇）

所有的使徒（包括门徒）都不是自我选立或由任何人筛选，而是耶稣基督拣选的。 《使徒行传》使徒/门徒的人格特质，全心全意为神摆上自己，都是值得我们去效法并学习的。司提反和腓利是事奉教会执事中的两位，从其身上可看到三个品格：有好名声、圣灵充满、大有信心（6：3，5）。

根据司提反在公会面前陈述的辩护词（7：1 – 53），结构严谨、理由充分，显示他有头脑、有勇气，并且刚正不阿。司提反满有恩惠和能力（6：8），他是第一位清晰表明立场的门徒。司提反已经准备好成为第一位基督徒殉道者，他的死充满了基督。他在死前说了震撼人心的三句话（使徒行传7：56； 7：59； 7：60）跟耶稣极之相似。

经文分享：使徒行传第7章
但司提反满有圣灵，定睛望天，看见上帝的荣耀，又看见耶稣站在上帝的右边，（55节）
就说：“ 我看见天开了，人子站在上帝的右边。” （56节） 

他们正用石头打司提反的时候，他呼求说：“ 主耶稣啊，求你接纳我的灵魂！” （59节）
然后他跪下来，大声喊着：“ 主啊，不要将这罪归于他们！” （60节）

学习认识“福音使命”1

耶稣基督的工作可分成两个阶段：地上和天上的；而升天是这两者之间的分水岭。²（使徒行传1:2）耶稣在地上的工作是由祂亲自并公开的推动；而耶稣在天上的工作则是透过圣灵及使徒完成的。使徒能够传讲福音及行神迹奇事乃源自于神的能力。如若我们不提圣灵的工作，根本没有可能解释福音的传播。耶稣完成了赎罪的工作，这个结束也是一个开始。因为耶稣基督的复活、升天及赐下圣灵后，继续借着圣灵去完成祂的工作。祂同时是那位在地上生活过的历史性耶稣，也是那位现在仍然活着的当代耶稣。³

徒16:7 更提到耶稣的灵。得荣耀的基督一直藉着祂的灵，积极参与在信徒中间，并常与他们同在。⁴

¹引用PPT ACTS 1 – 2 slide 12 of 54，耶稣更正回答：“福音使命” 《使徒行传1：7 – 8》

^{2 ，3，4}<圣经信息系列>《使徒行传》斯托得著，黄元林译，页36，37，38

分享经文：

【直到祂借着圣灵吩咐所拣选的使徒，以后被接上升的日子为止。】（1：2）

【耶稣对他们说：父凭着自己的权柄所定的时候、日期，不是你们可以知道的。但圣灵降临在你们身上，你们就必得着能力；并要在耶路撒冷、犹太全地和撒玛利亚，直到地极，作我的见证。】（1：7 – 8）

交托于主

这星期《使徒行传》研读第六章至第九章三十一节。研读了三位贡献于外邦宣教的使徒：司提反、腓利、扫罗/保罗。神学院讲师的教学态度确实叫我激赏。此课程的讲师是郭汉成牧师（博士）和刘聪赐传道（硕士）。感谢主，两位讲师的教学准备十足，激发我们积极跟进讲师的带领，并引导我们一起‘走过’使徒宣教的历程。叫我彻悟，原来神学并不是想象中的枯燥、生涩难懂。

之前《圣经》《论语》对读的讲师是吴慧芬牧师（博士），也是一位十分称职的讲师。她的包容与鼓励，叫我这近四十年不曾接触文言文的退休人士重新兴致勃勃的研读论语；并且有信心和勇气及毅力继续研读神学。然而经过这一次撰写专文的重重压力，或许下一回再念神学夜校，我就当个旁听生，不再选修学分了。唔，就是这样，免得我每天都如此疲惫不堪，到现在我都还没能给专文有个开头。
唯求主施恩怜悯，我的能力过于不足……只是这一次，既然说了要修学分，就有始有终，尽力而为，将之完成。好，就好好祷告，向祂求：天父上帝，谢谢你，给我机会读神学，求主帮助我，让我有足够的精神阅读神学书籍，并有聪明智慧完成这篇专文。唯把一切交托于恩主手中，仰望祷告乃是奉靠我主耶稣基督圣名求的，阿们。

传福音的学习

当初选修《圣经》《论语》对读，就是为了能更有效地跟华人传福音。而今，再研读《使徒行传》亦为了充实自己并加强福音的工作。因此，我应当选的专文题目是：十项有关“传福音”的学习。而这学习，是向主耶稣学习，向使徒学习，以及自我灵命增长的学习？是单单引用《使徒行传》的经文还是包括《圣经》的其他书卷？
我该如何咨询讲师呢？通过电邮？一个校外生，一星期只上课一次，不清楚学院的操作，不知道讲师的上课时间，最佳方式应当是预约面谈了。星期二正好神学院有个小型书展，看看能不能就跟讲师约在那一天。又或许……（我那想东想西的毛病又发作了！）
本想继续阅读《使徒行传》研读讲义，却看到梯级、地板上有许多尘埃，遂一边打扫一边思考：《使徒行传》里述说好几个使徒传福音的事迹以及一些受人们爱戴的门徒都是我学习的对象。我想，我还是拟写了专文初稿，待讲师看了，再听听其意见吧！或许让她较为清楚我的内容意向，给予指点并提供意见。