八福的学习与应用

马太福音【论福】5:3-10【 虚心的人有福了，因为天国是他们的。哀恸的人有福了，因为他们必得安慰。温柔的人有福了，因为他们必承受地土。饥渴慕义的人有福了，因为他们必得饱足。怜恤人的人有福了，因为他们必蒙怜恤。清心的人有福了，因为他们必得见神。使人和睦的人有福了，因为他们必称为神的儿子。为义受逼迫的人有福了，因为天国是他们的。】
这两天我开始认真习背八福。游智婷也应用这段经文(太5:3-16）编写了《八福》这首诗歌（英文译为The BeAtitudes)。我也可以学习弹弹唱唱。《圣地之旅》也去参观了《八福堂》。我们在八福山上（教堂外）围绕而坐，学像当年信徒们用心聆听耶稣的训诫。来自实兆远哲仁新村的主理林牧师（礼健）与我们分享这段经文。
于八福山上，我更首次发现这里也有生长我们的国花。地理知识贫乏的我，这才知道原来木槿花也能在地中海气候生长。
经文分享：太5:11-16【人若因我辱骂你们，逼迫你们，捏造各样坏话毁谤你们，你们就有福了。应当欢喜快乐，因为你们在天上的赏赐是大的。在你们以前的先知，人也是这样逼迫他们。你们是世上的盐。盐若失了味，怎能叫它再咸呢？以后无用，不过丢在外面，被人践踏了。你们是世上的光。城造在山上，是不能隐藏的。人点灯，不放在斗底下，是放在灯台上，就照亮一家人。你们的光也当这样照在人前，叫他们看见你们的好行为，便将荣耀归给你们在天上的父。】

操练高情商

我再给自己一个学习的境遇，让自己清楚说出：“xxx，我讨厌你！” 很奇怪，第一次讲了，第二次就觉得不大需要讲了；第三次更加觉得那算不了什么！的确，没有什么需要那般厌恶的，也没有什么值得叫人为它情绪受到干扰，更没有什么足以让人为它滋生负面因子损伤身心灵！从这体验中，我的领悟是：凡事不要闷在心里，更不要积藏在心底，实在是没什么大不了，何必耿耿于怀，以致心怀不平呢？
人家要玩什么小动作，由她去吧！既然事事已交托于天上的阿爸父，又何须挂怀呢？她也一样是天父上帝的女儿，也把父神挂在口；世上数以‘亿’计的人口，凡信靠祂的，都是祂的子民。人非圣贤，孰能无过？人家不理睬你，没关系！看不惯她的假惺惺？算了！莫忘了马太福音第七章：不论断，量器，眼中有刺与梁木的对比……
每天写日志自省，可以提高自我察觉能力。再者，当受到刺激时，学习不要立即作出反应，拉长刺激与反应的间距，亦可提升情商（EO）。高曼先生指出：“自觉性较高的人，通常会找时间静心反省。” 勇敢面对错失，承认错误，并且愿意真心改善。谨记爱的真谛，不断操练“爱人如己”吧！

教养孩童

当年女孩刚入学就读小一，上了两天课，回到家，愁眉苦脸的对妈妈说：“老师要我们明天带表哥去学校，我都没有表哥，怎么办？”妈妈到学校去了解一番……原来，老师要学生们带的是表格。再过几天，女孩一面收拾书包一面自言自语（又似乎在对母亲说）：“黄老师真奇怪，每次点名叫杨慧珊都要先‘噢’一下！” 妈妈亦觉好奇……原来，是女孩不懂人有复姓‘欧阳’。

孩子天性单纯，本就需要教导；期盼孩子成为天使抑或魔鬼，就在于我们如何给予教育。偏偏许多成年人并不了解这一点，反而归咎小孩难教。我天性爱小孩，对小孩总多了一份包容与忍耐。可是当年初为人母时，我也一样不称职！我得经历几许挫折、磨练，再多方学习并汲取辅导知能，方得以慢慢懂得如何成为良母、良师。
分享的经文是：
【孩童的动作，是清洁，是正直，都显明他的本性。】《箴言二十11》
【教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。】《箴言二十二6》
【我儿，你当听，当存智慧，好在正道上引导你的心。】《箴言二十三19》
【人点灯，不放在斗底下，是放在灯台上，就照亮一家的人。】《马太福音五15】

祂的警戒

今早我深刻地感受到：我的心肠在警戒我（诗篇十六7）。我太小心眼了，总在追究对方言而无信而心存不满，却忘了“爱的真谛”……而今，我当学习并探讨的是：一个人为什么总对另一个人浮现不满的意念？的确，这也是其中一个必须医治的心病。
那几天我的大牙摇动，以致食无滋味，只因无法好好咀嚼。昨天早上去拔了它，一整天病恹恹的。在这病痛当儿，我又软弱了！转化思考及分析：“人之初，性本恶”……我这人哪，笨吧？就是这么一个难成大器的我！求阿爸父神施恩怜悯！
昨晚临睡前，读了马太福音第七章：     【圣经确是我们生命中的指南针】

1. 你们不要论断人，免得你们被论断。
2. 因为你们怎样论断人，也必怎样被论断；你们用什么量器量给人，也必用什么量器量给你们。
3. 为什么看见你弟兄眼中有刺，却不想自己眼中有梁木呢﹖
4. 你自己眼中有梁木，怎能对你弟兄说：容我去掉你眼中的刺呢﹖