当校园暴力、青少年轻生的警钟再度响起,足见家庭和学校教育的某一环节出了差错。毋庸置疑人人都需要爱与关怀,也渴望受到肯定和尊重。然而今日的青少年有多少位是在健全的环境中长大的?
当辅导教育推介的“不打不骂怎样教”,一般家庭和学校推崇的却是行使权威,以高压手段教育孩子,这叫孩子的人格特质如何得到健全的发育呢?一些父母以为满足孩子的需求就算是尽了父母的责任,孰知物质上的享受岂能满足孩子心灵的需要。
学校的教师愿意真心为教育付出的似乎也不多。中学教师一般采取放任态度:“你要读就读,不读也罢”;一般小学教师为方便课室管理,通常一鞭在手,无往不利,管教得学生服服帖帖(哪知仅仅是表面而已,怎知他心潮澎湃?有的学生更是伺机反抗)。
期盼为人师表以及父母都愿意放下身段,设身处地为孩子想一想,回想当年年少的自己也一样渴望被了解和关爱。亲爱的父母亲以及老师们,请您静心反思:孩子岂能懂得领受您深藏在内心的关爱,又如何能够感受得到?能不能请您予以孩子拥抱抑或调整表达方式,让他深切领会您内心的爱。
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